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Relatório do estudo junto dos investigadores portugueses sobre o Acesso Aberto

Relatório do estudo junto dos investigadores portugueses sobre o Acesso Aberto

. 27 de Julho de 2013

Foi publicado o relatório final que apresenta os resultados do estudo que os Serviços de Documentação da Universidade do Minho desenvolveram, em 2012, junto dos investigadores que trabalham em Portugal, no sentido de recolher informações relativamente às suas opiniões, atitude e práticas relacionadas com o acesso aberto. O estudo, enquadrado no âmbito dos projetos Open […]

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Acesso Aberto à literatura científica  – Vídeo e apresentação na TEDxFCTUNL

Acesso Aberto à literatura científica – Vídeo e apresentação na TEDxFCTUNL

. 3 de Abril de 2013

Durante o TEDxFCTUNL, realizado no passado mês de Setembro na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, realizei uma apresentação sobre o Acesso Aberto à literatura científica cujo vídeo foi recentemente disponibilizado. O vídeo não exibe a maioria dos slides utilizados na apresentação, mas o conjunto da apresentação está disponível aqui.

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Primeiros resultados do estudo aos investigadores em Portugal sobre Acesso Aberto

Primeiros resultados do estudo aos investigadores em Portugal sobre Acesso Aberto

. 29 de Outubro de 2012 . 0 Comments

O estudo “Os investigadores em Portugal e a sua relação com o Acesso Aberto à produção científica” foi uma iniciativa enquadrada no âmbito dos Projetos Open Access desenvolvidos nos Serviços de Documentação da Universidade do Minho, nomeadamente os projetos europeus OpenAIRE, OpenAIREplus e MedOANet. Para a recolha de dados, foi usado um inquérito por questionário, […]

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Ranking Webometrics (Edição Julho de 2012)

Ranking Webometrics (Edição Julho de 2012)

. 5 de Setembro de 2012 . 0 Comments

A décima quarta edição do Webometrics Ranking já encontra disponível. Na edição de julho de 2012, foram incluídas no universo de análise cerca de 21 mil instituições de ensino superior de todo o mundo, classificadas de acordo com seu desempenho termos académicos/investigação, prestígio, visibilidade internacional, bem como, o seu compromisso relativamente a políticas de Acesso […]

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